Promotion du Lycée - Promoción del Liceo

Avant tout, il y a, bien sûr, les aspects intrinsèques, fruit du travail constant des parents et du dialogue continu avec le Lycée; le bien qui est fait à l’intérieur devrait se voir à l’extérieur.

Mais ce n’est pas suffisant…

En primer lugar, están, por supuesto, los aspectos intrínsecos, fruto del trabajo constante de los padres y del diálogo continuo con el Liceo; el bien que se hace dentro se debería ver fuera.

Pero no es suficiente…

Initiatives. Iniciativas.

Indépendamment des actions individuelles des parents – que nous applaudissons ! -, l’APAELM prend des initiatives de promotion du Lycée.

Sur les réseaux sociaux par exemple, nous sommes actifs et attentifs dans une dizaine de groupes Facebook de Français/francophones à Madrid/en Espagne/expatriés pour donner de la visibilité au Lycée et répondre aux questions de familles potentielles; nous avons publié textes et affiches promouvant le Lycée dans une demi-douzaine de ces groupes (tous n’acceptent pas la «promotion»…).

À travers la promotion de projets visibles tels que Éco-École, le Marché de Noël, le Carnaval, ou la Kermesse.

Par du travail de fond comme celui que nous avons élaboré et fourni à la direction en novembre 2021 : une carte statistique multi-dimensionnelle mettant en évidence la zone de chalandise potentielle du Lycée. La direction nous en remercie d’ailleurs dans le PV du Conseil d’Établissement de décembre 2021.

Independientemente de las acciones individuales de los padres – ¡que aplaudimos! -, la APAELM toma iniciativas de promoción del Liceo.

En las redes sociales por ejemplo, estamos activos y atentos en una decena de grupos Facebook de Franceses/francófonos en Madrid/España/expatriados para dar visibilidad al Liceo y atender a preguntas de familias potenciales; hemos publicado textos y carteles promoviendo el Liceo en media-docena de estos grupos (no todos aceptan la «promoción»…).

A través la impulsión de proyectos visibles como Eco-Escuela, el Mercado de Navidad, el Carnaval, o la Kermesse.

Mediante trabajo de fondo como el que hemos elaborado y entregado a la dirección en noviembre de 2021: un mapa estadístico multi-dimensional resaltando la área de captación potencial del Liceo. La dirección nos lo agradece en las Actas del Consejo de Centro de diciembre 2021.

Zone de chalandise. Área de captación.

Nous avons rassemblé et soumis à la direction en novembre 2021 de nombreuses données statistiques officielles pertinentes concernant les communes de la Communauté de Madrid en relation avec notre Lycée et les autres : distance et temps de route, niveau économique, population (totale, de nationalité française, de nationalités présumées francophones, ventilation des âges des enfants, % mineurs d’âge,…) – illustration partielle ci-après.

Hemos recopilado y presentado a la dirección en noviembre 2021 numerosos datos estadísticos oficiales relevantes sobre los municipios de la Comunidad de Madrid en relación con nuestro Liceo y los otros : distancia y tiempo de ruta, nivel económico, población (total, de nacionalidad francesa, de nacionalidades presuntas francófonas, distribución de la edad de los niños, % menores de edad,…) – ilustración parcial a continuación.