Los distinctos Consejos escolares del año, para Primaria y Secundaria:
MISION
Foro para la reflexión y la toma de decisiones dentro del cual todos los socios de la comunidad escolar colaboran en el buen funcionamiento de la escuela.
FUNCIONAMIENTO
Se reúne al menos una vez por trimestre escolar.
Se puede convocar en sesión extraordinaria a solicitud del COCAC, el/la Proviseur o de la mitad al menos de sus miembros con una agenda específica.
CONVOCATORIA: El/La Proviseur establece la agenda, envía la convocatoria y los documentos preparatorios, al menos con diez días de anticipación. En caso de urgencia, el tiempo se reduce a tres días.
Las actas del consejo se enviarán al embajador, miembros del Consejo Escolar Comités de gestión y AEFE.
FINALIDAD
Adopta
El proyecto de centro.
Las reglas de procedimiento después de consultar al consejo escolar, el consejo secundario, el consejo de delegados para la vida de la escuela secundaria (CVL).
Horario escolar y calendario escolar.
Plan Anual de Orientación Educativa.
El plan de formación continua del personal.
Emite una opinión sobre:
La carta de trabajo del personal.
Las propuestas para la evolución de las estructuras educativas y la composición de las clases.
El programa de actividades de asociaciones y clubes que operan dentro de la institución.
Las cuestiones de higiene, seguridad y condiciones de trabajo del personal y el trabajo a realizar en estas áreas.
Las preguntas relacionadas con la recepción e información de las familias de los estudiantes, las condiciones generales de su participación en la vida de la escuela.
La programación y financiación de viajes escolares.
La organización de la vida escolar.
La recepción y apoyo a estudiantes con discapacidad.
El catering escolar.
El presupuesto.
El presupuesto y el estado financiero del colegio se presentan al Consejo de Centro, que emite una opinión formada por un voto.
Cada año, un informe sobre el funcionamiento pedagógico establecido por el/la Proviseur se presenta al Consejo de Centro.
MISION
El consejo escolar adopta las reglas de la escuela en primaria.
ATRIBUCIONES
El Consejo Escolar es obligatoriamente consultado sobre:
El proyecto escolar.
Las estructuras educativas.
La organización del horario escolar y el calendario.
Las acciones para garantizar un mejor uso de los recursos asignados a la escuela y una buena adaptación a su entorno.
Las condiciones de escolarización de los niños con discapacidad teniendo en cuenta las limitaciones locales.
Los proyectos y organización de clases de descubrimiento.
Las cuestiones relacionadas con la higiene, la salud y la seguridad de los estudiantes en la escuela y las actividades extracurriculares.
Los principios de elección de materiales y herramientas de enseñanza.
Cuestiones relacionadas con la recepción, información y participación de los padres y madres de los alumnos en la vida escolar.
FUNCIONAMIENTO
Está presidido por el director de la escuela.
Se reúne al menos una vez por trimestre y está compuesto por:
En escuelas de menos de 15 clases en primaria: el director de primaria, el profesorado de la escuela, un representante de los padres y madres por clase.
En escuelas de 15 clases y más en primaria: el director de primaria, 15 maestras/maestros que incluyen al menos un maestro o maestra por nivel, uno de los/las maestros/maestras especializados involucrados en la escuela, 15 representantes de padres y madres que incluyen al menos una madre o padre por nivel de educación.
En el consejo escolar participan con capacidad consultiva: el director/directora de la escuela, el CSAF, el/la inspector/a (IEN) en residencia.
Se reúne al menos una vez por trimestre antes de cada Consejo de Centro.
Se puede convocar en sesión extraordinaria a solicitud del director/a de primaria o la mitad de sus miembros con voz deliberativa.
Las actas son redactadas por el presidente y aprobadas por el siguiente Consejo de Centro y registradas. Se envía una copia al Consejo de Centro y se adjunta a sus actas y se publica una segunda para los padres.
TIENE POR OBJETIVO
Abordar cuestiones pedagógicas sobre la vida en clase en secundaria.
Examinar los resultados académicos individuales de los alumnos proponiendo un informe y asesoramiento.
Emitir un dictamen sobre decisiones políticas.
Emitir un aviso que ilumine la Junta de examen.
FORMACIÓN
El consejo de clase, bajo la presidencia del Proviseur o su representante, incluye:
El/la Proviseur (o representante designado), que preside el consejo.
Los/las profesores del equipo docente.
El CPE.
Los dos delegados de los padres de los alumnos.
Los dos delegados estudiantes.
En su caso, el consejero, el médico de la escuela, la enfermera de la escuela.
En su caso, invitados (docentes de escuelas, terceros docentes, docentes documentales, alumnos, padres, socios externos, etc.).
Se reunirá al menos 3 veces al año.
ROL DE LOS PADRES/MADRES DELEGADOS
Tiene un rol activo.
Conoce a los profesores.
Contacta con los padres.
Prepara el consejo de clase.
Es ponente durante el consejo.
Escribe un informe del consejo de clase.
Informa a la Asociación de Padres y Madres del Centro.
¿PARA QUE SIRVE EL CONSEJO DE SEGUNDO GRADO?
Prepara el trabajo del Consejo de Centro para toda la secundaria:
estructuras educativas.
organización del tiempo y calendario escolar.
el proyecto de establecimiento en su segundo nivel (basado en las propuestas del consejo educativo).
las condiciones de escolarización del alumnado con discapacidad teniendo en cuenta las limitaciones locales.
proyectos y organización de viajes escolares.
preguntas relacionadas con la recepción, información y participación de padres de estudiantes en la vida escolar.
PERSONAL DOCENTE
Administración | Personal Docente | Personal admi. y servicio | Padres | Alumnos |
3 asientos | 2 | 1 | 2 | 1 |
4 asientos | 3 | 1 | 2 | 2 |
5 asientos | 3 | 2 | 3 | 2 |
Se puede convocar a solicitud del Proviseur o al menos la mitad de sus miembros, con un orden del día específico. Se reúne al menos una vez por trimestre, antes del Consejo de Centro.
COMPOSICIÓN
El número de representantes de la administración determina el de los representantes del personal y el de los usuarios (padres + estudiantes).
COMPOSICIÓN
El Comité de Disciplina está compuesto por dos o tres representantes de los padres de los alumnos, elegidos entre los miembros regulares y suplentes de la junta de gobierno.
Siempre hay que preservar la imparcialidad.
El consejo delibera incluso en ausencia del alumno y / o su representante legal.
FUNCIONAMIENTO
El procedimiento de convocatoria y de funcionamiento debe respetarse estrictamente, (8 días antes de la reunión por carta certificada con acuse de recibo) y los derechos de la defensa acorados.
Cualquier consejo disciplinario debe estar precedido por la preparación de un archivo que contenga los documentos disponibles para los miembros del Consejo y los padres.
Durante el desarrollo del Consejo de Disciplina, el jefe del establecimiento debe presentar un informe al Consejo de disciplina (recuentos, sanción solicitada).
El/la estudiante y su defensor deben ser escuchados, así como todos las personas convocadas.
El consejo tiene plena competencia para pronunciar todas las sanciones registradas en el Reglamento interno. También puede prescribir medidas de prevención, reparación y acompañamiento.
Las deliberaciones y decisiones deben tomarse a puerta cerrada y votarse por votación secreta.
ATENCIÓN: El procedimiento de apelación debe estar previsto en el reglamento interno.
La apelación, dentro de los 8 días posteriores a la recepción de la notificación y después de la entrevista con el/la Proviseur.
El Consejo de Apelaciones está presidido por el COCAC. En ella se sienta: el/la Proviseur, el CPE, dos maestros, dos padres de estudiantes nominados a propuesta de la asociación de padres y madres del colegio.
El comité se sienta ante la cámara, se escucha a los padres y al estudiante.
El comité delibera incluso en ausencia del estudiante y / o su representante legal.
La decisión escrita es notificada por el asesor cultural. No puede ser modificado.
EL CVL es obligatoriamente consultado sobre
La formación de delegados.
Las preguntas relacionadas con los principios generales de la organización de estudios, la organización del tiempo escolar, la redacción del plan escolar y las reglas de procedimiento.
Los problemas de comida e internado.
Las modalidades generales para la organización del trabajo personal, el acompañamiento personalizado, los dispositivos de acompañamiento a los cambios de orientación, de apoyo y la ayuda a los estudiantes, los intercambios lingüísticos y culturales en colaboración con las escuelas de educación europea y extranjera.
Sobre la información relativa a la orientación, estudios escolares y universitarios y carreras profesionales.
La salud, higiene y seguridad, el desarrollo de espacios para la vida secundaria.
sobre la organización de actividades deportivas, culturales y extracurriculares.
COMPOSICIÓN
Está presidido por el/la Proviseur de la escuela.
Está compuesto por 10 estudiantes de secundaria elegidos por 2 años por todos los estudiantes de la institución.
Eligen a un vicepresidente que se sienta en el Consejo de segundo grado y la en el Consejo de Centro.
10 adultos (8 empleados y dos padres) asisten a la CVL en calidad de asesores.
El personal es nombrado por el personal elegido para el Consejo de Segundo Grado. Los padres son elegidos entre los representantes del consejo secundario.
Para más información sobre los consejos pulsar aquí (documento en francés).
Actas/minutas oficiales en el sitio web del Liceo, y acompañadas de nuestras Preguntas aquí.